成果專區

永續行動教案/ 國小組

歡喜上學去

服務單位/高雄市前鎮區瑞祥國民小學

  • 姓名/吳秋蓉

    職稱/教師

    任教專長科目/本土語

課程設計緣起

     『上學』,對身處於臺灣的小朋友來說,是一件再簡單不過的生活日常。本校案希望藉由和學生討論[上學],讓身在台灣的學生知道能上學是件幸福的事;並藉由不同的上學方式引導學生認識『空汙』議題。期藉由教學過程帶入『聯合國永續發展目標(SDGs)』以及我國行政院環保署推動的『邁向全民綠生活』概念讓學生認識。希望以此次教案作為起點,在日後相關課程中能持續將『環境保護』、『綠生活』與『永續』的概念帶入學生腦海,進一步期待學生能將這樣的概念具體化於生活行動中,為我們的環境盡一份心力,朝向永續、綠生活的目標邁進。

  • 基本資料 佳作
    • 參賽者/ 吳秋蓉
    • 學校/高雄市前鎮區瑞祥國民小學
    • 課程涵蓋SDGs指標/ 11-永續城鄉
    • 課程涵蓋綠生活指標/ 綠色旅遊 綠色居家
    • 教案連結學科領域/ 綜合活動(含學生公民素養)
  • 教案介紹

          『上學』,對身處於臺灣的小朋友來說,是一件再簡單不過的生活日常。生活在交通便利的臺灣,學生的上學的方式也是很多樣化,步行、坐機車、 坐汽車、搭乘各式公共運輸工具…等等,都能讓學生輕輕鬆鬆且省時的完成上學之路。本教案希望透過教學讓學生知道能[受教育]和[輕鬆上學]並非對全世界的每個孩子來說是件容易的事,讓學生覺察自己身在臺灣,能夠就近、安全地、方便地到學校上學,是一件幸福的事情。

  • 適用對象
    年級 節數 人數
    四 年級 6 節 28 人
  • 設計理念

           透過對[上學]這件事的討論,讓身在台灣的學生知道能上學是件幸福的事;並藉由不同的上學方式引導學生認識『空汙』議題。期藉由教學過程帶入『聯合國永續發展目標(SDGs)』以及我國行政院環保署推動的『邁向 全民綠生活』概念讓學生認識。希望以此次教案作為起點,在日後相關課程中能持續將『環境保護』、『綠生活』與『永續』的概念帶入學生腦海,進 一步期待學生能將這樣的概念具體化於生活行動中,為我們的環境盡一份心力,朝向永續、綠生活的目標邁進。

  • 教案目標
    1. 能覺察並非所有的小朋友都能上學的事實。
    2. 瞭解能輕鬆、省時的上學是一件值得慶幸的事。
    3. 能瞭解空汙對人類生活造成的影響,並關注自己居住城市的空汙狀況。
    4. 能提出可實踐於生活中減少空汙的具體方式。
  • 教案大綱
    1. 藉由影片覺察世界各地學生與自己上學方式的不同之處。
    2. 覺察不同的上學方式,對空氣的汙染的影響。
    3. 關注自己居住城市的空汙現況。
    4. 提出減少空汙的可行策略。
  • 核心素養
    綜-E-A2   探索學習方法,培養思考能力與自律負責的態度,並透過體驗與實踐解決日常生活問題。
    綜-E-A3   規劃、執行學習及生活計畫,運用資源或策略,預防危機、保護 自己,並以創新思考方式,因應日常生活情境。
    綜-E-C1   關懷生態環境與周遭人事物,體驗服務歷程與樂趣,理解並遵守 道德規範,培養公民意識。
  • 教案關鍵字
    上學方式、空汙
  • 教案內容下載


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